|
Kedves Stage-résztvevő!
Kedves Kolléga!
Az Eötvös Loránd Fizikai Társulat hagyományosan Székesfehérváron bonyolítja
le ezt a rendezvényt. Ugyanilyen hagyomány, hogy a munkából - mások mellett
- részt vállal a Fejér Megyei Pedagógiai Szakmai és Szolgáltató Intézet is.
Úgy gondoltuk, hogy a rendez-vény értékét növeli az, ha akkreditált
továbbképzésként is figyelembe vehető a kollégák alkotó részvétele.
Ezért az intézet alapított egy olyan tanfolyamot, amely éppen ennek a
rendezvénynek a kereteit veszi alapul, illetve használja.
Felajánljuk, hogy néhány formális feltétel teljesítése és csekély
adminisztrációs költség ellenében - amelyek az alapító okirat szerint
kötelező dokumentumokat és ezek kezelésének költségeit jelentik - 30 órás
tanfolyami tanúsítványt adunk. Ennek az okiratban megnevezett témája a
résztvevő által megjelölt (szaktárgyi) részterület.
A tanfolyam alapítási kérelmében szereplő, a résztvevők számára fontos
információkat tartalmazó részekből összeállítottam egy részletesebb
ismertetőt, amely - reményem szerint - a tanfolyammal kapcsolatos mindenféle
kérdésre választ ad. Azonban a jobb eligazodás érdekében a továbbképzés
kivonatolt ismertetőjéből egy részletet kiemelek:
Egyéb formai követelmények: A továbbképzésen a résztvevő bemutató,
illetve kiállítás formájában mutassa be az általa megvalósított újítást a
javasolt felhasználásnak megfelelő körülmények között és a megvalósulás
folyamatát, továbbá készítsen rövid ismertetőt (recenziót) az indító,
illetve alapító számára. A bemutató, illetve kiállítás nyilvános; ezeket
külső érdeklődők is látogathatják.
A társulati kiírás feltételeinek teljesítésén túl tehát a megvalósított,
illetve bemutatott újítás 1÷2 oldalas ismertetőjét is el kell készíteni,
amelyet az intézet (mint alapító és indító) számára le kell adni.
A tanfolyami költség a társulati rendezvény keretében mindössze 5.000 Ft,
azaz Ötezer forint, minthogy a többit - a részvétel költségeit - a társulat
fedezi.
Üdvözlettel:
Theisz György
fizika szaktanácsadó
Székesfehérvár, 2003. július 10.
A továbbképzési program megnevezése:
Kísérlet és demonstráció a színen (továbbképzés és módszervásár pedagógusoknak
biológiából / kémiából / fizikából / földrajzból)
A továbbképzés célja:
A gyakorló tanárok kísérletező és demonstrációs tevékenységének,
munkájának karbantartása és fejlesztése a résztvevő egy saját ötletének
megvalósításával. A résztvevők megismertetése új szaktárgyi eredményekkel,
eszközökkel. A résztvevők felkészítése módszertani innovációk végrehajtására.
Azoknak a munkaköröknek a megnevezése, amelyekben foglalkoztatottak
számára javasolják a részvételt:
Tanár, Egyéb: adott szakos szaktanár
A továbbképzés célcsoportja:
Általános és középiskolában tanító, adott szakos (biológia, kémia,
fizika és földrajz) tanárok
A jelentkezés feltételei:
- Iskolai végzettség és szakképzettség: főiskolai vagy egyetemi szakirányú
végzettség
- Megelőző szakmai gyakorlat: szükséges, éspedig: egyidejű iskolai tanítási
gyakorlat
- Egyéb jelentkezési feltételek: van, éspedig: A résztvevő (előzetes)
innovációs ötlettel jelentkezhet, amelyet az indító (konzulense) hagy jóvá
és a résztvevő a továbbképzésre megvalósít.
A továbbképzés összóraszáma: 30
A továbbképzés során elsajátítandó tartalmi követelmények:
A résztvevő megismeri a módszertani innováció és az ötlet
megvalósulásának folyamatát, ezen ismeretei alapján lesz képes ötletét és
annak megvalósítását a pedagógiai folyamatba illeszteni.A résztvevő képes
lesz ötletét megvalósítani, mások által is használható formára hozni.
Megismeri az ehhez szükséges dokumentációkat és elkészítési folyamatukat.
Megismeri a meghirdetett tantárgy időszerű problémáinak néhány alapvető
kérdését.
A továbbképzésen elsajátított ismeretek és készségek ellenőrzésének módja:
A résztvevő ismerteti innovációs tevékenységét, bemutatja ötletének
megvalósítását; rövid ismertetőt (recenziót) és részletes leírást készít a
megvalósított ötletéről, azaz a "termékéről".
A képzés tartalmi területek szerint besorolása:
Szaktárgyi oktatás: biológia, kémia fizika, földrajz
Intézménytípus megjelölése, amelyben dolgozó pedagógusok számára ajánlott a képzés:
Általános iskola, szakiskola, szakképző iskola, gimnázium, szakközépiskola.
Ezen belül: 5-12. évfolyamig.
A továbbképzésben indítható csoport létszáma:
A csoportlétszám minimuma gyakorlati foglalkozásokon: 5 fő
A csoportlétszám maximuma gyakorlati foglalkozásokon: 8 fő
(a maximum felett csoportbontásra van szükség)
A csoportlétszám minimuma elméleti előadásokon: 15 fő
A csoportlétszám maximuma elméleti előadásokon: nincs korlátozva.
Egyéb, a tanúsítvány kiadására vonatkozó formai követelmények:
Az alapító az újítások témakörét és tartalmát nyilvántartja, a
tanúsítványt ezek megjelölésével adja ki.
A továbbképzés teljesítésének formai követelményei:
Minimum részvétel a továbbképzésen: az összóraszám 80 százaléka
Egyéb formai követelmények:
A résztvevő újítási ötletét az indító (konzulense) előzetesen hagyja jóvá.
A résztvevő ekkor egyeztetheti az indítóval eszközigényét. Erre az
egyeztetésre 30 naptári nap áll rendelkezésre, és a jelentkezés elfogadásával
vagy elutasításával zárul.
A továbbképzésen a résztvevő bemutató, illetve kiállítás formájában
mutassa be az általa megvalósított újítást a javasolt felhasználásnak
megfelelő körülmények között és a megvalósulás folyamatát, továbbá készítsen
rövid ismertetőt (recenziót) az indító, illetve alapító számára. A bemutató,
illetve kiállítás nyilvános; ezeket külső érdeklődők is látogathatják.
A program tartalmának rövid ismertetése
A képzés a meghirdetett tantárgyban a gyakorló pedagógusok önálló
innovációs készségének, kísérletező és demonstrációs tevékenységének
fejlesztését célozza.
A résztvevők előadások keretében ismerkedhetnek meg a meghirdetett
tantárgy aktuális szakmai és módszertani problémáival, valamint az oktatási
folyamat megújításának kérdéseivel.
A résztvevő egyéni konzultációval is támogatott csoportfoglalkozás
keretében sajátíthatja el a módszertani újítás dokumentálását és bemutatását
az általa hozott ötlet kidolgozásával. Zárásként ugyanilyen keretben közösen
értékelik a bemutatott újításokat és az elkészült dokumentációkat.
Az újítás területeinek a következőket ajánljuk.
Taneszköz-készítés. Tanulókísérletek, tanulói mérések.
Csoportos mérések, csoportban használható eszközök.
Hagyományos szemléltető eljárások korszerű alkalmazása.
Számítógépes órák a tantárgy oktatásában. Adathordozók előállítása, sokszorosítása.
Multimédiás oktatóanyagok és az Internet használata. Oktatóanyagok fejlesztése.
Tanórai és órán kívüli módszerek.
Az alkalmazott módszerek, munkaformák: Plenáris előadás; Csoportfoglalkozás; Egyéni konzultáció; Résztvevői bemutató, kiállítás . módszervásár; Csoportos értékelés.
Az ellenőrzés, értékelés módja, gyakorisága: A konzultáció párbeszédes értékeléssel zajlik. Az ötletek és a dokumentumok bemutatása hallgatói értékeléssel történik. A záró foglalkozás, értékelés keretében a kölcsönös résztvevői értékelés is feladat.
A képzés specialitásainak kiemelése: A résztvevő a .hozott ötlet. alapján önálló, közölhető (módszertani) produktumot hoz létre. A tanárok meglévő innovatív viselkedésére épít, ennek fejlesztését célozza.
Speciális eszközök használata, és szakirodalom: A képzés tananyag-központúsága miatt a tantervek, a helyi pedagógiai programok és a tankönyvek jelentik a kötelező irodalmi hátteret.
|
|